Piaget & Vygotsky: pensamiento y lenguaje

En el semestre que acaba de terminar, llevé como curso electivo el "Seminario sobre Piaget". En él aprendí los postulados y conceptos básicos sobre la teoria piagetana y su aplicación en el ámbito educacional. Fue un curso muy interesante, sumamente recomendable y que puso sobre el tapete algunos temas relevantes sobre la problemática de la educación en nuestro país, como el asunto sobre los colegios mayores, proyecto propuesto por Alan García.

Les quiero comentar que para este curso realicé en conjunto con mi amigo Jahir García un ensayo bibliográfico sobre Pensamiento y Lenguaje, en el comparamos las posturas teóricas de Jean Piaget y Lev Vygotsky sobre estos tópicos.

Cabe señalar que aún hoy en día, las propuestas de ambos autores ejercen una importante influencia en la Psicología del desarrollo.

Estoy contenta porque la profesora del curso, Susana Frisancho, colgará este y otros ensayos de loa alumnos de los seminarios sobre ambos autores en su blog próximamente. Les dejaré el link para que puedan leer los trabajos.

Buen fin de año, por cierto! Que este 2010 esté lleno de felicidad y éxito; y que, por supuesto, pueda escribir más seguido en este, mi adoro blog morado-verde.

Abrazos,

Claudia Danielle

(*) El personaje de la foto es Jean Piaget, quien planteó la Epistemología Genética y conocido por los estadios del desarrollo cognitivo.

Antes y después

"There is no one compares with u." (The Beatles)



Cada momento de mi vida tiene una canción,
un recuerdo vago que está guardado en el cajón,
pero desde que llegaste todo cambió.

Comencé a escuchar arias y boleros
y el gato ya no me pareció tan mal,
odié el básico de los comedores
y aprendí a caminar.

Desde que te conocí
ya no hay poemas tristes
en todo está escrito tu nombre
e inicié mi colección de cartas de amor.

Aprendí tantas cosas,
y la cosmología de la vida
me pareció más genial aún.

Aprendí a reconocer tus actuaciones
y tus bromas nerd
y a mirar el mundo con otros lentes.

Comencé a aprender a sostener una mano:
ayudarte, quererte, amarte.

A subirme en un murito para darte un beso más divertido,
comencé a decir “divertido”.

Me mostraste tu club de la serpiente,
de artistas ocultos, de chistes chavescos;
y a atenderte en el cansancio.

Me enseñaste a gritar, a decir mi nombre,
a probar “dulces salados”,
a despojar mi intimidad.

Pero de todas las cosas que me enseñaste,
hay una que sigo aprendiendo:
a llegar a ese, nuestro estado ideal de las cosas,
al amor constructivista,
porque tú eres la práctica y la teoría,
porque tú eres la filosofía y la ciencia,
porque tú eres el hecho fáctico y el hecho fantástico,
porque tú me enseñas que el amor debe ir más allá de su fin evolutivo.